Cette année sur le dispositif, j'ai deux groupes en mathématiques. Le premier groupe a plutôt un niveau début CP tandis que le second groupe a un niveau CE2 en calcul et CM1 en numération.

Suite aux évaluations diagnostiques, j'ai pu remarqué que le calcul mental était assez compliqué pour mon second groupe. J'ai donc décidé d'en faire 3 fois par semaine sous la forme d'un petit rituel assez court. 

J'ai remarqué qu'ils avaient absolument besoin de voir le calcul écrit. Sinon, c'est compliqué pour eux de retenir le calcul et de le résoudre. J'ai donc décidé de leur créer un carnet de calcul mental en m'appuyant sur ce que cenicienta propose dans son blog. J'ai aussi repris sa trame de graphique. 

Voici donc le document : 

Télécharger « calcul mental P2 G2.pdf »

Voici donc comment ce déroule ce petit moment : 

1. Je distribue la fiche et annonce le thème du jour.

2. on fait quelques exemples au tableau. 

3. Je dicte les calculs en laissant un court temps entre chaque. 

4. On corrige

5. Si je sens qu'un élève a besoin de remédiation sur une notion (merci le graphique de fin de livret), je le prends sur un temps de remédiation pour retravailler la notion.

Pour mon premier groupe, qui m'a réclamé aussi ce genre de travail, j'ai aussi créé un petit livret. Ce sont plutôt des petits rituels mathématiques pour travailler la numération jusque 20 ainsi que des exercices pour apprendre à ajouter et soustraire des petites quantités.

Télécharger « calcul mental P2 G1.pdf »

Avec mon premier groupe, je travaille les décompositions de nombres. 

Nous commençons avec le nombre 4. La fiche de prep arrivera prochainement mais en attendant, j'ai créé un petit jeu. Il s'agit de replacer les pommes sur les arbres pour avoir 4 pommes sur chaque arbre. 

Télécharger « Jeu décomposer le nombre 4.pdf »

Les éditions Nathan m'ont contactée. Ils ont proposé de m'envoyer le fichier Vivre les maths CE1 conçu pour les élèves à besoins spécifiques. Il s'agit de l'adaptation du fichier vivre les maths CE1 réalisé par Isabelle Delahaut (du blog https://www.dysemoizazoo.fr/)

Je vais consulter le guide du maitre prochainement. 

En ayant regardé le cahier de l'élève, je peux déjà dire que j'aime:

- le format A5

- le fait que ce soient des feuillets détachables, que l'on peut ranger dans un petit classeur

- le fait qu'il n'y ait pas de mention du niveau sur les fiches d'exercices.

- la quantité d'exercices réduite

- Les consignes simples, claires et précises

N'hésitez pas à aller faire un tour sur le site de Nathan où vous pourrez feuilleter quelques pages du fichier de manière numérique https://vivrelesmaths.nathan.fr/9782091244204

Je profite de ce début de vacances pour créer un jeu qui me trotte dans la tête depuis quelques temps. C'est un jeu pour travailler/réviser les notions de géométrie et de grandeurs et mesures du cycle 2. 

En effet, à la rentrée, j'ai décidé de commencer par faire des jeux pour permettre aux élèves de réactiver certaines notions qui ont pu être oubliées pendant les vacances. Ces jeux me permettront aussi d'avoir une première vision du groupe d'élèves. Je ferai un article au sujet de mon organisation de rentrée prochainement.

1 - Cartes de jeu

Pour commencer, voici les cartes de jeu, à imprimer en recto-verso. 

Télécharger « jeu géométrie grandeurs et mesures.pdf »

2 - Plateaux de jeu

 Voici les plateaux. Je vous conseille de les imprimer et les plastifier en A3. J'ai fait 2 versions : un plateau de 34 cases et un plateau de 54 cases. 

Les plateaux vierges et modifiables ont été téléchargés sur le site suivant : http://sylvain.obholtz.free.fr/crbst_172_m.html

Télécharger « plateau 54 cases.pdf »

Télécharger « plateau 34 cases.pdf »

3- La règle du jeu et cartes réponses.

 Voici pour terminer la règle du jeu et les cartes réponses pour pouvoir aussi proposer le jeu en autonomie. 

Télécharger « Règle du jeu de géométrie et grandeurs et mesures.pdf »

Je vais remettre en place à la rentrée le rituel du chaque jour compte. Je l'avais un peu laissé tombé parce que j'ai des niveaux très variés en maths et je n'avais pas pris le temps de réfléchir à comment l'adapter à mes niveaux CM ou quoi leur proposer pendant que je faisais ce rituel. C'est chose faite! Je compléterai cet article au fur et à mesure. Je trouve ce rituel vraiment super et ça me gênait de ne plus le faire. 

Si vous souhaitez vous renseigner sur ce rituel, je vous conseille d'aller lire les articles de fiche de prep à ce sujet qui sont super : https://www.fichesdeprep.fr/maths/chaque-jour-compte/

Je souhaite que les élèves gardent une trace de ce rituel. Afin de parvenir à cela, j'ai créé des fiches récapitulatives pour les différents niveaux. Je commence donc par mes niveaux fin maternelle début CP. Ils connaissent la comptine numérique jusque 30 mais ont encore quelques difficultés à reconnaitre les nombres écrits et à associer différentes écritures. Voici donc le travail que je leur proposerai sur les nombres jusqu'à 10 pour le moment (soit 2 semaines et demi puisque nous sommes à 4 jours). Je verrai ensuite quelle forme je peux faire prendre à leur travail. Est-ce que je resterai sur le même format ou est-ce que je modifierai. Cela dépendra d'eux. J'imprimerai les fiches en mode deux pages par feuilles pour avoir un format A5. Il vous faudra aussi les polices d'écriture "lignes", "cursive et ligne" et "pictchou"afin de pouvoir avoir accès à l'intégralité du document. Elles sont téléchargeables sur les sites suivants: http://lakanal.net/ressources/math_outils.htm

https://fr.fonts2u.com/cursif-lignes.police

http://www.jardinalysse.com/une-police-lignes-pour-vos-documents-a4354289

 Les nombres de 1 à 10 : 

Télécharger « Chaque jour compte niv 1.pptx »

Télécharger « Chaque jour compte niv 2.pptx »

Télécharger « Chaque jour compte niv 3.pptx »