• Savoir qui est à quel endroit.

    Dans nos dispositifs, les allées et venues d'élèves sont fréquentes. Entre inclusions, prises en charge et élèves malades, il est parfois bien difficile de savoir qui se trouve où. Et puis se référer à chaque instant à l'emploi du temps de chaque élève peut s'avérer chronophage. Alors, j'ai créé un affichage qui me permettra - je l'espère - de savoir à chaque instant où se situe chacun des élèves. Ainsi lorsque les élèves partent en prise en charge ou en classe de référence, il leur suffira de déplacer leur étiquette prénom sur la bonne affiche. 

     

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