• Lecture écriture, quatre chantiers prioritaires pour la réussite.

    Par Mélim dans Lectures pédagogiques le 13 Juillet 2017 à 13:00

    Je vais vous parler aujourd'hui d'un ouvrage d'André Ouzoulias qui s'intitule Lecture écriture, quatre chantiers prioritaires pour la réussite. Il est paru aux éditions Retz en 2014. Je l'ai lu dans le cadre de mon questionnement sur la lecture et l'écriture de mes élèves qui sont en grande difficulté face à ces tâches. 

    http://www.editions-retz.com/actualites/andre-ouzoulias-lecture-ecriture-quatre-chantiers-prioritaires-pour-la-reussite.html

    Déjà premier point positif: son prix puisqu'il coûte 5,25 euros ce qui est tout à fait abordable. 

    Le livre nous permet de nous questionner sur nos pratiques. Il est divisé en quatre chapitres:

    - L'enseignement de la langue orale française en maternelle: L'auteur indique ici que l'oral doit tenir une place important à l'école maternelle et que les groupes de parole en petits groupes doivent avoir lieu régulièrement. Cette modalité permet à tous les élèves de s'exprimer. Il explique aussi qu'il faut amener petit à petit à un oral normé. 

    - La compréhension de la graphophonologie à la charnière GS-CP: Il explique ici que les exercices de discrimination auditive ne sont pas judicieux. Il pense que les situations d'écriture sont essentielles et propose des alternatives aux exercices de discrimination auditive notamment un travail sur les syllabes. 

    - Faire écrire les enfants: une urgence pédagogique et sociale: Il pose ici le postulat que pour apprendre à bien lire, il faut écrire beaucoup. Il donne quelques exemples de situations d'écriture dès la GS. 

    - L'acquisition de l'orthographe: un enjeu crucial: Il indique ici qu'il ne faut pas laisser les élèves inventer l'orthographe des mots. Il dit qu'il faut vraiment leur donner des outils, les construire avec eux pour les amener à ne plus faire d'erreurs orthographiques. 

     

    En conclusion, un ouvrage facile à lire, rapide (50 pages), intéressant qui nous permet de nous questionner sur nos pratiques. Il ne faut pas s'attendre à un ouvrage "clé en main" mais j'ai vraiment aimé cette lecture qui développe quelques pratiques pédagogiques alternatives. 


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