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Avec un de mes groupes en numération, nous sommes enfin venus à bout des nombres jusqu'à 99. Ce fut un travail très long et très intense car il est vraiment difficile pour eux de mémoriser ces nombres. Du coup, je vais attaquer lors de la prochaine période le nombre 100, la centaine (puis les nombres jusqu'à 199 j'espère). Ils sont super contents d'attaquer cette partie! J'ai donc créé une séquence sur ce sujet.
Voici la séquence en question:
Télécharger « Découvrir la centaine et le nombre 100.pdf »
Dans cette séquence, je parle d'un jeu créé par bout de gomme. Je vous mets le lien ici si vous souhaitez le proposer à vos élèves: A la chasse aux 100 (ateliers bout de gomme)
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Pour l'étude des sons des élèves qui ont un niveau CP en lecture, j'ai créé une fiche séquence type. Il y a quelques variations mais en gros c'est ainsi que je fonctionne. J'ai beaucoup découpé chaque étape pour ne pas aller trop vite pour les élèves.
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J'ai un groupe qui a un niveau GS en mathématiques. Ayant fait très peu de maternelle, c'est assez difficile pour moi de leur créer des séquences. J'ai donc besoin de m'appuyer sur un manuel. J'ai donc décidé d'essayer les séquences issues de ce livre dont on m'a vanté les mérites:
Voici donc ma séquence. J'ai adapté certaines séances du livre car elles étaient trop rapides pour les élèves du dispositif. J'utilise aussi la police d'écriture Pictchou qui me permet de créer mes jeux mathématiques. Vous pouvez la trouver en téléchargement gratuit sur cette page:
N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez.
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